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RIVISTA DI METEOROLOGIA, CLIMA E GHIACCIAI
  

ATLANTE
DELLE NUBI

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METEOLAB CD
Corso multimediale di meteorologia

STUDIARE IN ITALIA E ALL'ESTERO 


U
niversità degli studi di Ferrara
 

FACOLTA' DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI
 Anno accademico 2001/2002

Laurea triennale in:
 
METEOROLOGIA ED AMBIENTE
 
Manifesto degli studi

Nuova organizzazione didattica

Le novità contenute nella riforma sono numerose ed importanti. Una delle più significative è l’articolazione dei corsi di studio universitari in due livelli: un primo livello della durata di tre anni ed un secondo livello della durata di due anni. Si tratta di un cambiamento di grande importanza, rispondente agli accordi internazionali sull’armonizzazione dei sistemi di istruzione superiore in Europa. La riduzione del tempo medio necessario a conseguire un titolo di studio universitario e una migliore rispondenza delle nuove figure professionali alle esigenze del mondo del lavoro sono tra gli obiettivi di maggiore rilievo.
Per l’a.a. 2001/2002 viene attivato il PRIMO ANNO del corso di laurea in METEOROLOGIA ED AMBIENTE ai sensi del D.P.R. 509/99.

Obiettivi formativi

I laureati nel corso di laurea in Meteorologia e Ambiente devono:

  • possedere un’adeguata conoscenza di base dei diversi settori della fisica classica e moderna;

  • avere acquisito le metodologie di indagine, ed essere in grado di applicarle, per la rappresentazione e la modellizzazione della realtà fisica e per la loro verifica;

  • possedere competenze operative e di laboratorio;

  • saper comprendere ed utilizzare strumenti matematici ed informatici adeguati;

  • essere capaci di operare professionalmente in ambiti definiti di applicazione, quali il supporto scientifico alle attività industriali, mediche, sanitarie e concernenti l'ambiente, il risparmio energetico ed i beni culturali, nonché le varie attività rivolte alla diffusione della cultura scientifica;

  • essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;

  • essere in possesso di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;

  • essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.

I laureati in Meteorologia ed Ambiente avranno acquisito conoscenze dei fenomeni meteorologici a tutte le scale, da quella microfisica a quella sinottica, dei sistemi osservativi e delle tecniche di telerilevamento dell'atmosfera. Avranno inoltre competenze sull’ambiente atmosferico derivate dalla piú generale conoscenza della fisica dell'atmosfera e dei sui processi. Coerentemente con gli obiettivi della classe, inoltre, avranno le competenze di base per svolgere attività professionali negli ambiti delle applicazioni della fisica in generale sia a livello industriale che di laboratorio e, in particolare, della salvaguardia ambientale, della propagazione nelle telecomunicazioni, dell'utilizzo dei dati satellitari, e della partecipazione anche gestionale all’attività di centri di ricerca e servizio pubblici e privati, curando attività di modellizzazione e analisi e le relative implicazioni informatico-fisiche.

Ai fini indicati, i curricula del corso di laurea:

  • comprendono in ogni caso attività finalizzate ad acquisire: conoscenze di base dell'algebra, della geometria, del calcolo differenziale e integrale; conoscenze fondamentali della fisica classica, della fisica teorica e della fisica quantistica e delle loro basi matematiche; aspetti della fisica moderna ed elementi di chimica.

  • devono prevedere in ogni caso, fra le attività formative nei diversi settori disciplinari, attività di laboratorio per non meno di 20 crediti complessivi, in particolare dedicate alla conoscenza di tecniche di misura ed elaborazione dei dati meteorologici ed ambientali;

  • possono prevedere in relazione a obiettivi specifici l'obbligo di attività esterne, come tirocini formativi presso servizi meteorologici e servizi tecnici dello stato, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali.

Il tempo riservato allo studio personale o ad altre attività formativa di tipo individuale è pari al 60% dell’impegno orario complessivo, con possibilità di percentuali minori per singole attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico

Ammissione e verifica delle conoscenze

Il corso non è a numero programmato. Requisiti necessari per iniziare regolarmente gli studi sono l'abitudine a ragionare rigorosamente, un vivo interesse per la comprensione fisica dei fenomeni naturali e la familiarità con il linguaggio matematico per quanto riguarda gli aspetti più elementari dell'aritmetica, dell'algebra e della geometria.

Calendario e tipologia degli insegnamenti

La didattica del corso di laurea in Meteorologia e Ambiente è organizzata per ciascun anno di corso in tre periodi di lezioni di 10 settimane più 2 per gli esami:

  • 1° trimestre: dal 24 Settembre 2001 al 30 Novembre 2001 

  • 2° trimestre: dal 7 Gennaio 2002 al 15 Marzo 2002 

  • 3° trimestre: dal 8 Aprile 2002 al 14 Giugno 2002 

Ciascun periodo di lezioni è seguito da una sessione di esami. 
Il mese di settembre è dedicato ad una sessione straordinaria di esami.

Struttura ed ordinamento del corso

Il corso di laurea in Meteorologia ed Ambiente prevede tre anni di studio.
Nell’anno accademico 2001-2002 sarà attivato solo il primo anno.
L’attività normale dello studente corrisponde al conseguimento di 60 crediti l’anno. Lo studente che abbia comunque ottenuto 180 crediti adempiendo a tutto quanto previsto dalla struttura didattica può conseguire il titolo anche prima della scadenza triennale.

PRIMO ANNO - Attivato a.a. 2001/2002  
  Insegnamenti Crediti Attività  Sett./Amb.
1 Calcolo differenziale  6  A MAT/05 
2 Algebra lineare  6 A MAT/02
3 Programmazione per le misure fisiche INF/01 
4 Meccanica del punto materiale  6 B FIS/01 
5 Calcolo integrale  6 A MAT/05 
6 Chimica generale 6 C CHIM/03 
7 Meccanica dei sistemi e termodinamica 6 B FIS/01 
8 Elementi di geometria  6 A MAT/03 
9 Laboratorio di dinamica  6 B FIS/01
 TOTALE DEI CREDITI 54    
Legenda:  Attività formative A = di Base; B = Caratterizzanti; C = Affini

 

SECONDO ANNO - Attivato a.a. 2002/2003  
  Insegnamenti Crediti Attività  Sett./Amb.
10 Elettricità e magnetismo   6  B  FIS/01
11 Meccanica analitica   6 C MAT/07 
12 Equazioni differenziali e integrali  C MAT/07
13 Onde elettromagnetiche ed ottica 6 B  FIS/01
14 Studio di funzioni d’interesse fisico 6 B FIS/02
15 Fondamenti di meteorologia dinamica  6 B FIS/06 
16 Laboratorio di ottica 6 B FIS/01
17 Laboratorio di elettronica analogica  6 B FIS/01 
18 Fondamenti di meteorologia fisica  6 B FIS/06
 TOTALE DEI CREDITI 54    
Legenda:  Attività formative A = di Base; B = Caratterizzanti; C = Affini

 

TERZO ANNO - Attivato a.a. 2003/2004  
  Insegnamenti Crediti Attività  Sett./Amb.
19 Lab. di fisica dell’atmosfera e dell’ambiente  B FIS/06
20 Elementi di Meccanica Quantistica  6  B FIS/02
21 Laboratorio di meteorologia  6 B FIS/06
22 Introduzione alla fisica atomica e molecolare  6 B FIS/03 
23 Telerilevamento atmosferico 6 B FIS/06 
24

24'
Chimica ambientale
  oppure
Calcolo numerico I
6

6
C

C
CHIM/12 

MAT/08 36
 TOTALE DEI CREDITI 36    
Legenda:  Attività formative A = di Base; B = Caratterizzanti; C = Affini

Tutti i 144 crediti sopra indicati per le voci “A”, “B” e “C” saranno automaticamente riconosciuti ai fini delle lauree specialistiche nella medesima classe.

NOTA BENE: poiché l’impegno didattico normale annuo di uno studente corrisponde a 60 crediti, sarà cura dello stesso integrare annualmente il proprio piano degli studi con ulteriori attività, di cui alle voci “D” ed “F”, al raggiungimento dei propri obiettivi. A questo proposito sono attività consigliate la frequenza di corsi di Informatica (classificabili alla voce D o F) o dei corsi 24 e 24' (voce D) .

Attività formative a scelta dello studente - di tipo D

I 12 crediti di cui alla voce “D”, per le attività autonomamente scelte dallo studente, potranno comunque essere acquisiti mediante qualsiasi insegnamento impartito nell’Ateneo.
In questa voce, tutti i crediti riferiti ad attività formative caratterizzanti la classe saranno automaticamente riconosciuti ai fini delle lauree specialistiche nella medesima classe.

Ulteriori attività formative - di tipo F

I 12 crediti di cui alla voce “F” per le attività formative volte ad acquisire ulteriori conoscenze linguistiche, abilità telematiche e avviamento al mondo del lavoro mediante tirocini e stages potranno essere così acquisiti:

  1. Ulteriori conoscenze linguistiche (fino a 3 crediti)

  2. Tirocini di formazione professionale presso servizi meteorologici, servizi tecnici o centri di ricerca extrauniversitari ovvero presso centri di formazione (fino a 12 crediti)

  3. Internati presso laboratori o centri di ricerca universitari nazionali ed esteri (fino a 12 crediti)

  4. Tirocini didattici presso scuole (fino a 12 crediti)

  5. Crediti su insegnamenti che forniscano ulteriori abilità informatiche e telematiche (fino a 12 crediti)

Le modalità di svolgimento di tirocini o internati saranno precisate dal Presidente del Consiglio di corso di studio, che ne valuterà l’accreditamento.
In questa voce, tutti i crediti riferiti al punto 5, insegnamenti che forniscano ulteriori abilità informatiche e telematiche, saranno automaticamente riconosciuti ai fini delle lauree specialistiche nella medesima classe.

Scelta delle attività alternative e curricula individuali 

Lo studente, all'atto dell'iscrizione a ciascun anno, e comunque non oltre il 30 novembre, deve effettuare la scelta delle attività formative di tipo “D” ed “F” che intende realizzare nell’anno medesimo. Le scelte di tipo “D” che si riferiscano a corsi di una qualsiasi Facoltà di questa o altre Università europee valutati in crediti sono insindacabili, mentre le modalità del conseguimento dei crediti di tipo “F” e del relativo accertamento di profitto verranno sottoposte all’approvazione e al controllo del Consiglio di Corso di Studio.
Lo studente, sulla base di motivate esigenze, può seguire un curriculum individuale purché approvato dal Consiglio di Corso di Studio. Qualora il curriculum individuale proposto non sia ritenuto approvabile, il consiglio della struttura didattica è tenuto a sentire lo studente. 

Modalità di esame

Tutte le attività che consentono l'acquisizione di crediti devono essere valutate. La valutazione è espressa da apposite commissioni, costituite secondo le norme contenute nel Regolamento didattico di Ateneo, che comprendono il responsabile dell'attività formativa. Le procedure di valutazione sono costituite, a seconda dei casi, da prove scritte, orali o altri procedimenti adatti a particolari tipi di attività. Si potrà anche tener conto di eventuali prove sostenute durante tutto il periodo di attività. Le attività attinenti alle tipologie “A”, “B”, “C” e quelle a scelta dello studente aventi analoghe caratteristiche sono valutate con un voto espresso in trentesimi con eventuale lode. Per altre tipologie la valutazione può essere espressa con due soli gradi: "approvato" o "non approvato".

Esame finale e calendario delle prove finali 

Prima della prova finale si richiederà la prova di conoscenza della lingua inglese (Coord. Prof. Luca CANESCHI) cui corrispondono 3 crediti 

Per essere ammesso alla prova finale, denominata esame di laurea, lo studente dovrà aver acquisito almeno 168 crediti oltre ai 3 crediti per la prova di conoscenza della lingua inglese. L’esame di laurea consiste nella discussione di una tesi, secondo le modalità stabilite dal Consiglio di Corso di Laurea. L’esame di laurea comporta l’attribuzione di 9 crediti. In questa voce, tutti i 12 crediti saranno automaticamente riconosciuti ai fini delle lauree specialistiche nella medesima classe.

L’esame di laurea consiste nella esposizione e discussione in seduta pubblica di un elaborato finalizzato a dimostrare l’acquisizione di specifiche competenze scientifiche e la capacità di elaborazione critica, anche inserita in una fase di tirocinio presso istituzioni ed imprese esterne su un tema proposto da uno o più docenti.

La stesura dell’elaborato verrà fatta con la collaborazione e sotto la supervisione di un relatore scelto dallo studente: detta scelta e il titolo dell’elaborato stesso (dal quale si deve poter evincere almeno per sommi capi il tipo di problematica trattato) deve essere approvato dal consiglio di corso di studio con almeno un mese di anticipo. Di norma le prove finali si svolgono nel mese di settembre. In caso di richiesta da parte di uno o più studenti possono essere indette ogni anno una o più sedute supplementari.

Per la formazione del voto di laurea, la Commissione calcola la media dei voti ottenuti nelle attività formative valutate in trentesimi, utilizzando come pesi i relativi crediti. Alla formazione della media contribuisce un voto in trentesimi attribuito all'elaborato scritto ed alla sua discussione. La commissione ha poi la possibilità di aggiungere alla media convertita in centodecimi un massimo di 10 punti sulla base del curriculum ed in particolare delle lodi ricevute nelle varie attività formative. Agli studenti che eccedano il valore di 110 punti può essere attribuita la lode con voto unanime della Commissione.

Iscrizioni

Le domande di iscrizione potranno essere presentate nel periodo 

1 Agosto - 1 Ottobre 2001

Per ulteriori informazioni : http://www.unife.it/ateneo/didattic/norme.htm

Informazioni

Università degli Studi di Ferrara
Facoltà di Scienze matematiche, Fisiche e Naturali
Dipartimento di Fisica

Segreteria Facolta' di Scienze MM.FF.NN 
Via Savonarola, 9 - Tel. 0532 293208
Segreteria telefonica per gli studenti 0532/293209

Dipartimento di Fisica
Direttore: Giuliano Martinelli, telefono: 0532/291847,e-mail:martinelli@fe.infn.it
Segreteria - Telefono: 0532/291812, Fax: 0532/781805


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